Por uma infância sem racismo

Acho que não temos muito o que explicar...

Umas informações para posteriores pitacos...

Plano Nacional da Educação é encaminhado ao Congresso

Ricardo Carvalho 15 de dezembro de 2010 às 17:30h

Mais objetivo do que seu antecessor, PNE para os próximos dez anos defende valorização do magistério e 7% do PIB para o setor. Foto: Celso Junior/AE

O projeto de lei do Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2011-2020 foi encaminhado ao Congresso Nacional na manhã desta quarta-feira 15. A solenidade ocorreu no Palácio do Planalto com participação do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, do ministro da Educação, Fernando Haddad, além de representantes da Conferência Nacional de Educação (Conae), responsáveis pela elaboração da nova proposta.

Criado em 1996 para estabelecer os principais objetivos da educação nacional por dez anos, a primeira versão do PNE, que vigorou entre 2001 e 2010, foi marcada pelo excesso de metas. Das 295, menos de 30% foi cumprida até o final deste ano. “O importante é fixar menos metas e fiscalizá-las. Quando se vigia a ação, fica mais fácil adequar os meios às finalidades propostas”, defendeu o pedagogo Dermeval Saviani em entrevista à Carta na Escola (leia a matéria de Fernando Vives). Nesse aspecto, o novo PNE parece ser promissor: são 20 metas e dez diretrizes objetivas que contemplam valorização dos professores, acesso aos ciclos de ensino do infantil ao superior, alfabetização, entre outros.

Outro ponto que diferencia os dois planos trata de financiamento. Quando foi aprovado, o primeiro PNE previa que 7% do PIB brasileiro deveria ir para a educação, mas o então presidente Fernando Henrique Cardoso vetou a proposta. Com a aprovação da Emenda Constitucional 59, no final de 2008, o Presidente da República fica obrigado a destinar um porcentual do PIB à área. O texto enviado ao congresso por Haddad e Lula estipula os mesmos 7%.

Uma vez enviado ao Congresso, o projeto de lei será discutido no próxima administração. A previsão é de aprovação no primeiro semestre de 2011.

Metas e desafios

Cerca de 20% das metas afetam a valorização e formação do corpo docente.Primeiro,  PNE estipula que todos os professores do ensino básico deverão ter ensino superior, sendo metade com formação continuada com pós-graduação. Além do mais, os sistemas de ensino terão de elaborar, num prazo de dois anos, planos de carreira para o magistério.

As metas do PNE são as seguintes:

1.Universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de 4 e 5 anos, e ampliar, até 2020, a oferta de educação infantil de forma a atender a 50% da população de até 3 anos.

2.Universalizar o ensino fundamental de nove anos para toda a população de 6 a 14 anos.

3.Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar, até 2020, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85%, nesta faixa-etária.

4.Universalizar, para a população de 4 a 17 anos, o atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na rede regular.

5.Alfabetizar todas as crianças até, no máximo, os oito anos de idade.

6.Oferecer educação em tempo integral em 50% das escolas públicas de educação básica.

7.Atingir as seguintes médias nacionais para o IDEB até 2021:
Anos iniciais do ensino fundamental: 6,0
Anos finais do ensino fundamental: 5,5
Ensino médio: 5,2

8.Elevar a escolaridade média da população de 18 a 24 anos de modo a alcançar mínimo de 12 anos de estudo para a população do campo, da região de menor escolaridade no país e dos 25% mais pobres, bem como igualar a escolaridade média entre negros e não negros, com vistas à redução da desigualdade educacional.

9.Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 93,5% até 2015 e erradicar, até 2020, o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional.

10.Oferecer, no mínimo, 25% das matrículas de educação de jovens e adultos na forma integrada à educação profissional nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio.

11.Duplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta,

12.Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% e a taxa líquida para 33% da população de 18 a 24 anos, assegurando a qualidade da oferta.

13.Elevar a qualidade da educação superior pela ampliação da atuação de mestres e doutores nas instituições de educação superior para 75%, no mínimo, do corpo docente em efetivo exercício, sendo, do total, 35% doutores.

14.Elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação stricto sensu por meio das agências oficiais de fomento.

15.Garantir, em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, que todos os professores da educação básica possuam formação específica de nível superior, obtida em curso de licenciatura na área de conhecimento em que atuam.

16.Formar 50% dos professores da educação básica em nível de pós-graduação lato e stricto sensu, garantir a todos formação continuada em sua área de atuação.

17.Valorizar o magistério público da educação básica a fim de aproximar o rendimento médio do profissional do magistério com mais de onze anos de escolaridade do rendimento médio dos demais profissionais com escolaridade equivalente.

18.Assegurar, no prazo de dois anos, a existência de planos de carreira para os profissionais do magistério em todos os sistemas de ensino.

19.Garantir, mediante lei específica aprovada no âmbito dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, a nomeação comissionada de diretores de escola vinculada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à participação da comunidade escolar.

20.Ampliar progressivamente o investimento público em educação até atingir, no mínimo, o patamar de 7% do produto interno bruto do país.

Confira todas as metas, estratégias para cumprimento e diretrizes do PNE 2011-2020 no site do Ministério da Educação

Aí vem elas... e ele?

Já são seis as mulheres no novo ministério de Dilma

Celso Marcondes

14 de dezembro de 2010 às 11:30h

Desenvolvimento Agrário e Igualdade Racial são novas pastas definidas. Mais 5 ministérios podem ser ocupados por mulheres

Avança a cota de mulheres no ministério da presidenta eleita Dilma Rousseff. Maria Lúcia Falcon foi convidada para assumir o Ministério do Desenvolvimento Agrário. Engenheira agrônoma, hoje é a titular da Secretaria de Planejamento do Governo de Sergipe, comandado pelo petista Marcelo Deda.

No final de semana Dilma já havia convidado a socióloga Luiza Bairros para a Secretaria de Promoção da Igualdade Racial. Gaúcha radicada na Bahia, hoje ela assume o mesmo cargo no governo de Jaques Wagner e é militante histórica do Movimento Negro.

Caso sejam oficializados os nomes das duas, subiria para 6 o número de mulheres já definidos para o próximo ministério: Miriam Belchior (Planejamento), Ideli Salvatti (pesca e Aquicultura), Helena Chagas (Secom) e Maria do Rosário (Direitos Humanos) são as outras.

Além delas, existem várias no páreo para outras cadeiras:

Meio Ambiente: é quase certa a manutenção da atual ministra Izabella Teixeira.

Secretaria das Mulheres: muito provável que seja a deputada capixaba Iriny Lopes.

Cultura: uma das situações mais complicadas. Entrou na disputa na semana passada a artista Ana de Hollanda, irmã de Chico. Mas o PT mineiro acaba de sugerir o nome de Luiz Dulci, hoje na Secretaria-Geral da Presidência. Outra mulher cotada no princípio, a professora Marilena Chauí, está fora das especulações do momento.

Esportes: a deputada federal gaúcha Manuela D’Ávila estava só na disputa com o atual ministro Orlando Silva. Agora, entrou mais uma mulher no páreo, a deputada federal eleita e ex-prefeita de Olinda, Luciana Santos, ambas são do PCdoB. Ao que parece, esta é a preferida do partido.

Desenvolvimento Social: disputam o cargo a gaúcha Tereza Campello, hoje coordenadora de projetos estratégicos da Casa Civil, e Márcia Lopes, atual ministra.

Para não dizer que não falei de homens: Ciro Gomes, convidado por Dilma Rousseff para assumir o Ministério da Integração Nacional teria informado que prefere a Saúde. Um novo problema para a presidenta resolver

Bope reclama da "má" cobertura da emissoras GLOBO E RECORD

Nas imagens transmitidas pela TV, centenas de criminosos caminhavam com tranquilidade já no alto da favela do Alemão. Muitos apontavam fuzis. Através do Twitter oficial, o Bope criticou a atuação dos helicópteros das emissoras Rede Globo e Record, que rondam próximo do Complexo do Alemão, na Zona Norte do Rio.

"Um desserviço prestado pelas aeronaves da Record e Globo ", dizia o Twitter do Bope.

Tiririca Leu e Escreveu

O comediante é um reflexo de boa parte de nossa sociedade, um analfabeto funcional, apto pra nos representar em Brasilia segundo os votos que ele recebeu e ao Juiz que conseguiu fazer ele ler algo e escrever também. Parece até coisa do Divino.

O presidente do TRE não quis comentar o desempenho de Tiririca, deputado federal mais votado do Brasil, com 1,3 milhão de votos.

Durante o teste, Tiririca teve de ler o título e o subtítulo de duas páginas de um jornal paulistano. Os textos são da edição desta quinta: uma reportagem sobre o filme que homenageia Ayrton Senna e outra sobre a ação do Procon sobre estabelecimento que vendia produto vencido.

Ele também foi submetido a um ditado, extraído do livro “Justiça Eleitoral – Uma Retrospectiva”. O deputado eleito teve de reproduzir o seguinte trecho: “A promulgação do Código Eleitoral, em fevereiro de 1932, trazendo como grandes novidades a criação da Justiça Eleitoral”.

Ação penal
Segundo o TRE, a resolução nº 23.221 dispõe que "a ausência do comprovante de escolaridade poderá ser suprida por declaração de próprio punho, podendo a exigência de alfabetização do candidato ser aferida por outros meios, desde que individual e reservadamente".O presidente do TRE não quis comentar o desempenho de Tiririca, deputado federal mais votado do Brasil, com 1,3 milhão de votos.

Durante o teste, Tiririca teve de ler o título e o subtítulo de duas páginas de um jornal paulistano. Os textos são da edição desta quinta: uma reportagem sobre o filme que homenageia Ayrton Senna e outra sobre a ação do Procon sobre estabelecimento que vendia produto vencido.

Tiririca escapou do provérbio que seria bem cabível... Escreveu não leu o pau comeu.

Dicas de verão

Verão , queimando a pele pra ficar brilhando, chamar mais atenção com o corpinho. Mas não pode descuidar da pele. Nada de ficar torrando.

Algumas dicas pra começar e terminar bem o verão

1.Use protetor solar diariamente, antes de sair ao sol. Proteja principalmente as partes do corpo que ficam mais expostas ao sol, como rosto, mãos, antebraços, ombros, orelhas, nuca e testa. E não esqueça de um protetor para os lábios, que podem rachar se ficarem desprotegidos.

 

 2.Reaplique o protetor solar com freqüência, se tiver que ficar períodos prolongados sob o sol, depois de um banho de mar ou de piscina, excessiva transpiração ou atividade que tenha requerido esforço adicional.

 3.Protetor solar é um recurso para ser usado o ano todo, e não apenas no verão. E não apenas nos dias de sol claro, mas mesmo nos dias nublados, porque 80% dos raios solares penetram nuvens leves e neblinas. A maior parte da exposição ao sol que as pessoas enfrentam ao longo da vida ocorre durante atividades rotineiras, enquanto você cuida do jardim ou leva o cão para um passeio.

 

 4.Use chapéu e roupas adequadas. Aquele bonezinho pode ajudar muito na sua proteção, e roupas de algodão, de cores escuras, podem contribuir para manter a luz do sol fora.

 5.Não se esqueça dos óculos de sol. E escolha lentes que bloqueiem raios ultravioleta A e B.

 6.Sempre que possível, fique à sombra, principalmente nas horas mais quentes, próximas do meio-dia. Planeje suas atividades para antes das 10 da manhã e para depois das 4 da tarde, quando os raios do sol são menos intensos.

 7.Procure hidratar o corpo depois de se expor ao sol. Prefira loções e cremes que contenham hidratantes como vitamina E ou aloe, para repor a umidade perdida durante a exposição ao sol.

Internet Banda meio Larga para todos

No Brasil internet é muito cara. Aqui em media 4,5% da renda é gasta com banda larga na Rússia 1,68% e em países desenvolvidos 0,5%, nosso serviço 5 vezes mais caro do que no Japão, 2,7a mais que a Rússia e 2,5 vezes mais caro do que o México. Apenas 21% da população tem acesso ao serviço e está a maior parte concentrada no Sul, Sudeste e Centro Oeste e menos de 1% da população tem mais do que 8Mbps. O nosso serviço é de baixa qualidade. Quando o serviço de telefonia foi privatizado, não foi regulamentado nada sobre a internet então as empresas não tem obrigações sociais de levar o serviço a todos. Por isso ainda hoje boa parte do território nacional não tem acesso a banda larga.

O Plano Nacional de Banda Larga tem a proposta de levar pelo menos 512K de velocidade a todos os municípios, a qualquer favela por um preço entre 15 e 25 reais. O Plano Nacional de Banda Larga no fundo é o reconhecimento de que a Anatel não conseguiu que a empresas operadoras, simplesmente por medidas regulatórias, expandissem a banda larga.

O governo retomou a Telebrás para criar uma competição com essas operadoras.

A retomada da Telebrás é o ponto do plano que está sendo mais atacado.
As operadoras queriam receber o dinheiro, queriam tirar o imposto e manter praticamente os preços que elas praticam. Ou seja, o governo daria bilhões para elas fazerem no modelo absurdo, de desrespeito ao consumidor que elas vêm praticando.

A velocidade de 512k ainda é uma velocidade muito pequena, mas o interessante disso é o governo criar alguma concorrência pra essas empresas e levar internet para os que não tem acesso por um preço menor. 
Vamos esperar que aconteça dessa forma.